Reflexão sobre a atividade: Plano de aula – de autoria de objetivo hipermídia
• Esta atividade requereu noções básicas sobre computadores Arquivos: Formatos e Tamanhos. Funções principais de programas computacionais Paint e Word com o objetivo de fornecer informações básicas sobre Microinformática, utilizando o Sistema Operacional Windows, e sobre as funções principais de programas computacionais, Paint – desenhos e Editor de textos – Word. Foi desenvolvida para melhorar o conhecimento de nosso alunos e contribuir assim para sua aprendizagem pois as boas informações precisam ser divulgadas e essa oportunidade foi muito boa.
Karla Patrícia de Aguiar Cruz
quarta-feira, 29 de setembro de 2010
Reflexão sobre a atividade : Aula utilizando os recursos do programa TV escola
Reflexão sobre a atividade : Aula utilizando os recursos do programa TV escola
A TV escola sem dívida é uma parceira e tanto e está disponível para todos, planejar nossas atividade utilizando seus recursos só têm a contribuir para melhorar nossas aulas e com isso melhorar a aprendizagem de nossos alunos, tive uma excelente experiência ao desenvolver essa atividade pois não sabia inserir nos slides vídeos, que sem dúvida é uma coisa muito prática e achei muito bom.
Karla Patrícia de Aguiar Cruz
A TV escola sem dívida é uma parceira e tanto e está disponível para todos, planejar nossas atividade utilizando seus recursos só têm a contribuir para melhorar nossas aulas e com isso melhorar a aprendizagem de nossos alunos, tive uma excelente experiência ao desenvolver essa atividade pois não sabia inserir nos slides vídeos, que sem dúvida é uma coisa muito prática e achei muito bom.
Karla Patrícia de Aguiar Cruz
MEMORIAL REFLEXIVO
e-Proinfo
Curso: Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC
Professora: Elizangela dos Santos Meneses
Aluna: Karla Patrícia de Aguiar Cruz
MENORIAL REFLEXIVO
A aprendizagem tem que ser constante em nossas vidas, nesta caminhada pela educação passei por várias experiências com acertos e erros e muitas vezes tive e tenho que refletir sobre as dificuldades e aprende a supera – lãs ainda que sofra pois as limitações na área tecnológica ainda são mintas, mas graças a Deus tenho bons companheiros colegas de profissão que ajudam e até mesmo nos incentivam a superar os problemas.
A evolução tecnológica tem estado nas escolas e cada dia mais se faz necessário se aprimorar a ela, lembro – me de quando comecei dar aula que ainda usávamos o estêncil e o quadro de giz, naquela época datilografa um exercício ou uma prova no estêncil era um luxo só, e para os professores usar giz colorido era o máximo usávamos até o ultimo pedacinho ainda que nossos dedos saísse todos roxos ou nossos rostos, cabelo e óculos cheios de pó do giz. Graças a Deus esse tempo passou para a minha realidade mas sei que isso ainda acontece em várias escolas do país onde a carência e a falta de recursos é muito grande falta tudo cadeiras, lanche e até giz.
Hoje nos deparamos na nossa regional com oportunidades de aperfeiçoamento, embora vivemos uma realidade massacrante de quarenta horas semanais de trabalho temos que fazer o possível para nos organizar e fazer cursos que irão contribuir para nossa profissão, posso dizer por mim mesma que muitas vezes não conseguir fazer as atividades no tempo determinado inclusive estou atrasada. Mas aprendi que é possível trabalhar as tecnologias tão comuns no vida secular das pessoas como o bolg por exemplo em sala de aula e que os email são excelentes instrumentos quando lidos e respondidos eu confesso que isso ainda é uma das minhas maiores dificuldades pois nem sempre é conveniente ler ou responder email no trabalho.
A organização e o planejamento é a chave para superar essas dificuldades, quando me inscrevi no curso na verdade não tinha idéia do que era teve momentos que quis desisti, mas ao longo das atividades pude aprender muito, na unidade I por exemplo pude criar um blog coisa que na verdade não pensava em fazer por conta própria, colocar o calendário,relógio, slides, vídeo, links nossa uma loucura na verdade ainda estou me aperfeiçoando.
Na unidade II conheci mais sobre Wikipédia e como fazer hipertexto e o conceito de hipermídia. Na unidade III pode ver bons vídeos no you tube e como inseri-los no slides de apresentação coisinha difícil, mas a TV escola é um excelente recurso para planejar aulas e sempre esta disponível .
Ufá chegou a unidade IV as leituras e a retrospectiva das outras atividades fizeram com que ficasse mais fácil concluir esse cronograma, onde por exemplo estou fazendo esse memorial.
Enfim o curso proporcionou boas mudanças uma delas é que a frase “ não do conta” pode ser superada e que a distancia que ainda existe em relação ao uso das tecnologias esta cada vez menor e que com a prática e o aperfeiçoamento teremos mais segurança no trabalho.
Como comentário e sugestão gostaria que cursos como esse fossem direcionados para as formações continuadas e que não fosse obrigado repor os dias em sábados já que temos uma jornada de trabalho desgastante já que essas reposições só pioram nossa qualidade de vida, além do mais nos falta um tempo específico para essas qualificações o que acaba desestimulando a participação dos professores uma vez que essas formações que são propostas pelo MEC e pela DRE parecem desvinculadas das nossa atividades parecendo mais um aperfeiçoamento pessoal e não profissional para o bem da própria escola.
Curso: Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC
Professora: Elizangela dos Santos Meneses
Aluna: Karla Patrícia de Aguiar Cruz
MENORIAL REFLEXIVO
A aprendizagem tem que ser constante em nossas vidas, nesta caminhada pela educação passei por várias experiências com acertos e erros e muitas vezes tive e tenho que refletir sobre as dificuldades e aprende a supera – lãs ainda que sofra pois as limitações na área tecnológica ainda são mintas, mas graças a Deus tenho bons companheiros colegas de profissão que ajudam e até mesmo nos incentivam a superar os problemas.
A evolução tecnológica tem estado nas escolas e cada dia mais se faz necessário se aprimorar a ela, lembro – me de quando comecei dar aula que ainda usávamos o estêncil e o quadro de giz, naquela época datilografa um exercício ou uma prova no estêncil era um luxo só, e para os professores usar giz colorido era o máximo usávamos até o ultimo pedacinho ainda que nossos dedos saísse todos roxos ou nossos rostos, cabelo e óculos cheios de pó do giz. Graças a Deus esse tempo passou para a minha realidade mas sei que isso ainda acontece em várias escolas do país onde a carência e a falta de recursos é muito grande falta tudo cadeiras, lanche e até giz.
Hoje nos deparamos na nossa regional com oportunidades de aperfeiçoamento, embora vivemos uma realidade massacrante de quarenta horas semanais de trabalho temos que fazer o possível para nos organizar e fazer cursos que irão contribuir para nossa profissão, posso dizer por mim mesma que muitas vezes não conseguir fazer as atividades no tempo determinado inclusive estou atrasada. Mas aprendi que é possível trabalhar as tecnologias tão comuns no vida secular das pessoas como o bolg por exemplo em sala de aula e que os email são excelentes instrumentos quando lidos e respondidos eu confesso que isso ainda é uma das minhas maiores dificuldades pois nem sempre é conveniente ler ou responder email no trabalho.
A organização e o planejamento é a chave para superar essas dificuldades, quando me inscrevi no curso na verdade não tinha idéia do que era teve momentos que quis desisti, mas ao longo das atividades pude aprender muito, na unidade I por exemplo pude criar um blog coisa que na verdade não pensava em fazer por conta própria, colocar o calendário,relógio, slides, vídeo, links nossa uma loucura na verdade ainda estou me aperfeiçoando.
Na unidade II conheci mais sobre Wikipédia e como fazer hipertexto e o conceito de hipermídia. Na unidade III pode ver bons vídeos no you tube e como inseri-los no slides de apresentação coisinha difícil, mas a TV escola é um excelente recurso para planejar aulas e sempre esta disponível .
Ufá chegou a unidade IV as leituras e a retrospectiva das outras atividades fizeram com que ficasse mais fácil concluir esse cronograma, onde por exemplo estou fazendo esse memorial.
Enfim o curso proporcionou boas mudanças uma delas é que a frase “ não do conta” pode ser superada e que a distancia que ainda existe em relação ao uso das tecnologias esta cada vez menor e que com a prática e o aperfeiçoamento teremos mais segurança no trabalho.
Como comentário e sugestão gostaria que cursos como esse fossem direcionados para as formações continuadas e que não fosse obrigado repor os dias em sábados já que temos uma jornada de trabalho desgastante já que essas reposições só pioram nossa qualidade de vida, além do mais nos falta um tempo específico para essas qualificações o que acaba desestimulando a participação dos professores uma vez que essas formações que são propostas pelo MEC e pela DRE parecem desvinculadas das nossa atividades parecendo mais um aperfeiçoamento pessoal e não profissional para o bem da própria escola.
terça-feira, 28 de setembro de 2010
conceito de curriculo e o processo de interação de tecnologias ao curriculo
Atividade 3_conceito_curriculo_TIC_karlapatricia
O currículo é um dos mais importantes temas do panorama atual, sua intencionalidade pedagógica deve estar voltada da capacidade de pensar e de aprender, mas existe algo que deve completar e contribuir com o currículo que são as tecnologias, a interação entre os dois potencializa as mudanças na aprendizagem no ensino e na gestão em sala de aula, sabemos que esse desafio de integra –los não é uma tarefa fácil e para isso é necessário a criação de um modelo educacional que seja flexível e aberto ao desenvolvimento de propostas curriculares, metodologias de trabalho e estratégias de atuação do docente em sala, que só se darão através de posturas ousadas e flexíveis no apoio desse desafio. O desenvolvimento de projetos no âmbito curricular é uma atividade que propõe a solução de situações problemáticas a partir de ações que antevê as necessidades, não é uma atividade simples de ser concretizada e suas propostas pedagógicas requerem ações e encaminhamentos pedagógicos do professor é um processo de reconstrução da prática articulada com novas referências e concepções
O currículo é um dos mais importantes temas do panorama atual, sua intencionalidade pedagógica deve estar voltada da capacidade de pensar e de aprender, mas existe algo que deve completar e contribuir com o currículo que são as tecnologias, a interação entre os dois potencializa as mudanças na aprendizagem no ensino e na gestão em sala de aula, sabemos que esse desafio de integra –los não é uma tarefa fácil e para isso é necessário a criação de um modelo educacional que seja flexível e aberto ao desenvolvimento de propostas curriculares, metodologias de trabalho e estratégias de atuação do docente em sala, que só se darão através de posturas ousadas e flexíveis no apoio desse desafio. O desenvolvimento de projetos no âmbito curricular é uma atividade que propõe a solução de situações problemáticas a partir de ações que antevê as necessidades, não é uma atividade simples de ser concretizada e suas propostas pedagógicas requerem ações e encaminhamentos pedagógicos do professor é um processo de reconstrução da prática articulada com novas referências e concepções
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